Время, проведенное перед экраном молодежи во время пандемии, увеличилось на 52 процента: исследование

Джанна Мелилло | 9 ноября 2022 г.

Во время пандемии COVID-19 время, проведенное перед экраном, среди детей и подростков во всем мире выросло более чем на 50 процентов по сравнению с показателями, наблюдавшимися до кризиса.

Это согласно обзору и метаанализу, опубликованному в журнале JAMA Pediatrics, который включал данные о более чем 29 000 молодых людях в возрасте 18 лет и младше. Данные были собраны из 46 исследований, в которых изучались изменения в ежедневном времени, проводимом перед экраном среди молодежи во всем мире. Из этих исследований 26 процентов были проведены в Северной Америке.

Результаты аналогичны увеличению времени, проводимого перед экраном, зарегистрированному среди американской молодежи во время пандемии. В мае 2020 года дети в возрасте от 12 до 13 лет удвоили время, проводимое перед экраном вне школы, а опрос, проведенный осенью 2020 года, показал, что более трети детей в США сообщили о чрезмерном времени, проводимом перед экраном.

Исследователи обнаружили, что увеличение на 52 процента соответствует скачку примерно на 84 минуты в день и соответствует среднесуточному показателю экранного времени в 246 минут в день во время пандемии.

Самый высокий рост наблюдался среди людей в возрасте от 12 до 18 лет, чье время перед экраном увеличивалось на 110 минут в день, а также среди пользователей персональных компьютеров и портативных устройств. Исследователи отмечают, что подростки в этой возрастной группе чаще владеют цифровыми устройствами и получают к ним доступ по сравнению с детьми младшего возраста.

Около 95 процентов подростков в США сообщают, что в 2022 году у них будет доступ к смартфону, а 46 процентов говорят, что пользуются Интернетом «почти постоянно».

Америка меняется быстрее, чем когда-либо! Добавьте «Изменение Америки» в свою ленту на Facebook или Twitter, чтобы оставаться в курсе новостей.

«Во время пандемии подростки также чаще, чем дети младшего возраста, искали новые возможности для творческого самовыражения, обучения новым навыкам и развития существующих навыков в удаленном контексте, большая часть которого осуществлялась на цифровых устройствах», — добавили они.

Основываясь на выводах, «практики, работающие с детьми, подростками и семьями, должны сосредоточиться на пропаганде здоровых привычек к использованию устройств среди молодежи, что может включать в себя модерацию и мониторинг ежедневного использования, выбор программ, соответствующих возрасту, а также определение приоритетности времени без устройств с семьей и друзьями». », — написали авторы.

Американские эксперты выразили обеспокоенность по поводу потенциальных негативных последствий чрезмерного времени перед экраном на здоровье глаз детей.

Дополнительный метаанализ, опубликованный в июле, показал, что во всем мире во время пандемии на 32 процента снизилась вовлеченность детей в умеренную и интенсивную физическую активность, в то время как в Соединенных Штатах родители сообщили, что физическая активность их детей снизилась, а малоподвижное поведение увеличилось в раннем возрасте. дни пандемии.

Эти изменения были более выражены у детей старшего возраста. Просмотр телевизора, видео или фильмов вместе с игрой в компьютер или видеоигры были одними из наиболее распространенных видов малоподвижного поведения.

Резкое увеличение времени, проводимого перед экраном, отчасти связано с переходом школы и других видов деятельности в онлайн. Многие дети, вероятно, также использовали технологии, чтобы занять свое время во время пандемии. До появления COVID-19 молодые люди проводили около 162 минут в день, глядя на экраны.

Предыдущие исследования выявили связь между увеличением времени, проводимого детьми перед экраном, и плохим сном, физической активностью, психическим здоровьем, здоровьем глаз и успеваемостью, пишут исследователи, в то время как большинство родителей не знают о проблемах со здоровьем, связанных с чрезмерным проведением времени перед экраном у детей.

Однако одно недавнее исследование показало, что видеоигры, в частности, могут быть связаны с более высокими когнитивными способностями у детей, которые играют не менее трех часов в день.

Исследователи JAMA также отмечают, что большинство приложений, предназначенных для детей, используют манипулятивные методы для поддержания их внимания.

Несколько штатов США приняли законы, направленные на ограничение вызывающих привыкание функций таких приложений, как Instagram и TikTok, которые традиционно имеют базу молодых пользователей. На прошлой неделе защитники призвали сенатский комитет по торговле, науке и транспорту продвигать Закон о безопасности детей в Интернете, который, если он будет реализован, позволит детям и родителям отключать вызывающие привыкание функции и отказываться от алгоритмических рекомендаций.